El Ministerio de Educación realizó este viernes la jornada “Fabricar juntos, emprender futuro”, un espacio destinado a acercar a estudiantes de escuelas secundarias y técnicas a las nuevas tecnologías, promover la creatividad y generar oportunidades de formación y emprendimiento vinculadas con la impresión 3D.
La actividad, organizada a través de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología, se desarrolló en el Centro de Innovación ELE de Resistencia, bajo una modalidad híbrida, presencial y virtual. Contó con charlas, stands de empresas y organizaciones especializadas en impresión 3D y una muestra de trabajos realizados por estudiantes, quienes pudieron conocer las posibilidades del diseño y la fabricación digital mediante tecnología de Modelado por Deposición Fundida.
Durante la apertura, el subsecretario de Ciencia y Tecnología, Facundo Benítez, transmitió los saludos de la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, y destacó que la iniciativa busca acercar a los jóvenes conocimientos y herramientas tecnológicas que también pueden convertirse en oportunidades de desarrollo laboral y emprendimiento. “Miramos la educación desde qué se está ofreciendo a nuestros estudiantes y qué espacios nos están faltando para poder darles más y mejores oportunidades. Estos encuentros nos permiten vincularnos con el mercado laboral, hacia donde está apuntando el mundo del trabajo. Buscamos abrir puertas para que ustedes puedan seguir creciendo”, expresó Benítez.
Además, explicó que la propuesta se lleva adelante mediante espacios de vinculación y articulación con la Asociación Civil Fabricantes Aditivos y Diseñadores Digitales del Norte y distintas universidades.
TECNOLOGÍA CON INCLUSIÓN Y OPORTUNIDADES
Uno de los expositores fue Francisco Borriello, propietario de la empresa LEB 3D, quien presentó juegos didácticos y herramientas de estimulación sensorial desarrollados mediante impresión 3D.
Borriello explicó que el emprendimiento nació a partir de una experiencia familiar vinculada con la búsqueda de herramientas para acompañar el desarrollo de un niño con trastorno del espectro autista (TEA). A partir de esa necesidad comenzaron a diseñar recursos sensoriales que hoy también pueden beneficiar a personas con distintas discapacidades.
“Nos encontramos con que hay muchas personas que pueden ser ayudadas con la impresión 3D y con estas herramientas que estamos desarrollando”, señaló.
Asimismo, destacó que esta tecnología está cada vez más al alcance de las personas y permite crear soluciones innovadoras, ampliar oportunidades y desarrollar proyectos con impacto social.
La jornada permitió que estudiantes, docentes, emprendedores y representantes de distintos sectores conocieran experiencias concretas de aplicación de la impresión 3D, intercambiaran conocimientos y exploraran nuevas posibilidades de formación y trabajo.
Participaron también autoridades de las subsecretarías de Educación, Coordinación Presupuestaria y Financiera e Infraestructura Escolar; representantes de las direcciones de Inclusión Educativa y de la Regional Educativa 10; autoridades del Instituto de Cultura, universidades públicas y privadas y organizaciones vinculadas con el desarrollo tecnológico.-
